В государственных школах Нью-Йорка учащихся научат пользоваться возможностями ИИ
Государственные школы Нью-Йорка будут поощрять и поддерживать преподавателей и учащихся, изучающих и исследующих технологию искусственного интеллекта. Также будут создавать репозиторий и сообщество, чтобы делиться своими находками в школах. Об этом написал ректор государственных школ Нью-Йорка Дэвид Бэнкс для Chalkbeat.
Кроме того, мы предоставляем педагогам ресурсы и реальные примеры успешного внедрения искусственного интеллекта в школах для улучшения административных задач, коммуникации и преподавания. Мы также предложим учителям набор ресурсов, которые они могут использовать для проведения дискуссий и уроков по искусственному интеллекту в своих классах», – отметил он.
В то же время Дэвид Бэнкс сообщил о сборе информации от экспертов в области ИИ, чтобы в дальнейшем помогать школам эффективно использовать соответствующие инструменты.
«… мы призываем все школы привлекать учащихся к деятельности, направленной на изучение того, как искусственный интеллект уже повлиял на их жизнь, а также более широкие проблемы, которые он ставит перед нашим обществом», – подчеркнул ректор государственных школ Нью-Йорка.
Он убежден, что США стоят на пороге значительных общественных изменений, вызванных генеративным искусственным интеллектом. Поэтому нужно обеспечить справедливое распределение преимуществ этой технологии, чтобы предотвратить дальнейшее увеличение социально-экономических разрывов в стране.
«Мы будем рассказывать нашим ученикам о серьезных этических проблемах, которые волнуют многих технологических лидеров и правительство и уже обсуждают на своих уроках как преподаватели, так и ученики. Однако мы также позаботимся о том, чтобы наши студенты пользовались возможностями искусственного интеллекта и были подготовлены к работе сегодня и в будущем», – подчеркнул Дэвид Бенкс.
Он привел в пример среднюю школу в Квинсе, где дети уже обсуждают этические проблемы с предубеждениями по ИИ. Также местные ученики принимают участие в мероприятиях под руководством учителей, чтобы узнать потенциал ИИ, например, задают вопросы ChatGPT и исследуют точность его ответов. А вот учителя этой средней школы экспериментируют с искусственным интеллектом для создания персональных планов уроков и оценок.
Напомним, что сейчас продолжается многочисленное количество исследований потенциального влияния ИИ. По результатам некоторых из них искусственный интеллект способен изменять мышление пользователей без их ведома.
